123作文网,小学生作文,初中作文,高中作文,作文题材大全!

他哭了

编辑:123作文网 | 来源:三年级作文

小Z今天哭了,当他被许多孩子推进办公室时,他的眼泪如豆子般大颗大颗地滴落下来。在我的印象中,他并不是一个爱哭的孩子,甚至是一个坚强得有点令人诧异的孩子,他时常在别人遇到同类事情时一定会哭泣时却满不在乎地笑着。今天,男儿有泪不轻弹的他竟然泪如雨下,倒让我有些诧异:是什么事让他如此伤心?

“怎么回事?”当我轻声问他,他那委屈的泪水立刻夺眶而出。“他们不让我一起玩游戏。!” “不让你玩就别去玩了,在一旁看看就是了。”我故意轻描淡写。我知道这个孩子的脾气,他是绝不会就此善罢甘休的。“我才不呢!是我召集起来的,凭什么不让我来?”孩子满腹委屈,带着恨恨的语气说道。“你去捣乱了?” “我当然要去捣乱了,谁叫他们不让我玩的。”这样的处理方式在我的意料之中。“这下他们同意你参加了吗?” “没有,他们几个人一起把我推出来了!” 小Z的泪水随着这句话又一次奔涌而出。“你想过为什么吗?”“我又没有去打他们过?” “难道同学之间相处的标准就只有不打人一条吗?”他低头不语。“这就是你平时不友善种下的恶果。如果你再次以暴制暴,能改变这样的状况吗?” “那我就再去捣乱,让他们也没得玩。”他得意洋洋地说着,似乎一下子找到了解决问题的良方。“你是想和他们玩呢,还是不想和他们玩?” “当然是想和他们一起玩!” “你觉得你这样做,他们就会接受你吗?”他沉思了好一会儿,才小声地说:“那我就自己一个人去玩吧!”他终于做出了让步。“这样吧,别人在玩的时候你不去捣乱,几次之后,如果他们还不肯让你参加,那么到时候,我帮你说服他们,好不好?”“那好吧!”小Z终于点点头,出办公室而去。后来一整天,再没有孩子来告过他的状。

看着小Z离去的身影,我感慨良多:谁都渴望友谊的滋润,然而有些孩子平时不善于与人友好相处,当遭遇别人的拒绝时,不知如何是好,难免会采取一些比较强硬的手段。可想而知,往往会遭遇更激烈的抗拒,让他们不知所措。

我想起了我们班的另一个孩子小Y。这是一个生性要强的孩子。每当别人无意中侵犯了他时,他总是拔拳相向;如果别人是故意的,那可更加了不得,总是与他人打成一片,不“讨还公道”誓不罢休。可当他伤害了别人时,那可绝不是自己的错,让他承认错误,那简直比登天还难,每次总有千万条理由在等待着你。虽然已经多次劝他要宽容待人,可他始终不听。今天,他到同学那儿去借书。当我看到他站在同学桌旁时并没有多想什么。然而,五分钟之后,他依然在那里软磨硬泡,并且大声向我告状:“老师,他不肯借书给我看。”我没有答话。十分钟之后,小Y依旧固执地站在那个同学身边,并再次大声向我告同样的状。面对此情此景,我这样回答他:“每个人都有借或不借的权力。如果他这么长时间还不肯借给你,那么请你思考一下原因。”最终,小Y没有借到书,他只好悻悻地回到自己座位上呆坐着,默默地流着眼泪,任凭别人怎么劝慰都不肯再干什么事。我想,品尝到了自己种下的恶果,他的心里肯定不是滋味,但这又能够怪谁呢?

对于“友谊”,马克思曾经这样说过:“人生离不开友谊,但要得到真正的友谊才是不容易;友谊总需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理。”在每个班级里,像这样的孩子也许都有几个,但愿他们能够早日警醒,与他人友善相处,快乐同玩,获得真正的友谊!

推荐阅读:
上一篇:打羽毛球 下一篇:拍手游戏