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“怪爷爷”的微笑_描写身边的人作文900字

编辑:123作文网 | 来源:高一作文

“怪爷爷”的微笑_描写身边的人作文900字篇一

重阳佳节是个爱老,敬老,助老的日子。宅在家的我正思量着怎么来帮助老人。突然,妈妈叫我去买菜了。“哎~”一阵不满后,我还是服从了。完全不在状态的我竟忘了按楼层,于是,不知不觉的来到了“怪爷爷”管理的负一楼。

印入眼帘的是无数的电瓶车,红,黄,蓝,绿,青,紫......这分明是五彩斑斓的“花海“嘛!突然,一个熟悉的身影在车间走来走去——原来是看车的“怪爷爷”呀!他那身灰黯的衣裳在花海中若隐若现,与鲜艳的“花海”形成了天壤之别。佝偻的背,弯着的腰,摇晃的手......他似乎有许多永远也忙不完的事。

“张爷爷,”我热情地招呼着他:“又在忙啊?”

“嗯。”他回过头看了看我,冷冷地甩下一句话。皱着的眉头隐约让他显得老了不少。你说,这是不是怪爷爷?那么冰凉,好像没有一丝一毫的感情。

“张爷爷,重阳节快乐!”我临机应变地回复他冰冷的句子。

“哦,谢谢喽。这里不是小孩子玩的地方,走吧。”虽然他冷漠极了,不搭理我,但是我在他僵硬的脸颊上也看到了明显的笑意。

“张爷爷,我帮你擦车吧!”我微笑着说,眼里充满火一般的热情。

他看了看我,似乎在说“你?行吗,你肯定从小娇身惯养,这种苦活,算了吧!”看着,他二话不说的否决了。

天哪,“怪爷爷”太不给我面子了!但为了帮助他,我硬着头皮又求了求他。几番劝说过后,终于,在我的软磨硬泡下,“怪爷爷”答应了。

刚答应,他又去忙那些“忙不完的事了”,不给我留下一点提醒。几分钟过去了,我依然不知所措,而他,已经擦完了数十辆车。“擦呀!怎么不擦?”“怪爷爷”给我一张又破又旧的脏帕子和一盆浑浊的水。“呀~~好脏呀!”我一脸嫌弃的看着那盆脏水,久久不愿把我的“纤纤玉指”伸进那泥泞般的水里。眼看张爷爷大部分车已经擦完,我不得不开始擦那些脏兮兮的车了。

一切进行的似乎还挺顺利的,我也很开心。虽然擦车真是一件累人的事情,但是张爷爷的脸上又多了几丝淡淡的欢喜与赞赏,光这一点,我也就满足了。

擦完车后,我们聊了聊天。张爷爷说,他的儿女都在外地打工,没人陪他,只好用看车来打发打发时间。现在我总算明白了,张爷爷的冷漠不是高傲,而是孤单,现在我不再那么讨厌张爷爷了,甚至,还有那么一点同情。仔细看张爷爷那双清澈的眼睛,好像不那么尖酸刻薄了,隐约带着慈祥,仁爱。

“啊~~”我一阵惊呼,才想起妈妈叫我去买菜呢!天哪!粗心的我竟忘了。不过,虽然没带回去新鲜的菜,但是带回了“怪爷爷”甜甜的笑,妈妈一定也会为我自豪的。

九九重阳节,浓浓敬老情。孤独的“怪爷爷”也有了欢乐;冷漠的“怪爷爷”也有了笑容,这难道不是敬老,爱老,助老的行为吗?帮助老人,不仅仅是在重阳节的这一天,每天,每分,每秒都应该爱老,助老!你们说呢?

五班的“最”老师_描写身边的人作文900字篇二

一谈起老师,我们便会想起银丝吐尽的春蚕,蜡炬成灰的红烛......老师似乎就是辛勤劳累的化身。然而,在我们的现实生活中,老师们是怎样的呢?来,一起走进我们五年三班,来看看我们班的“最”老师吧!

最爱“偷懒”的黄老师

我的语文老师——黄老师,她可是个小有名气的老师呢!她是福建省优秀教师,经常开公开课,还要承担很多的活动,这次获得泉州市第一名的雅言经典诵读活动也是她排练的呢!她很忙,一会儿组织诗社活动,一会儿上公开课,一会儿又要听课评课......每天看到她,总是脚步匆匆。然而,在我们的班里,黄老师却非常地“懒”。你瞧:她金口一开:“梓铭呀,待会和佳钦去挑点奖品。”“君宜,以后语文作业由你来布置。”“下一堂诵读积累课,由少挺来主持。”你看:她把作文一发,红笔一递,每个同学都成了“小老师”:“今天中午的作业就是互评作文,要圈画出别人写得好的地方,也要给别人提出中肯的建议。”然后,又风风火火的不见人影。没办法呀,“摊”上这么个“懒”老师,只能靠我们这些“勤”学生了:这边,佳艺和陈琦正在忙着给同学们抽签,安排下周二的“讲笑话比赛”;那儿,君宜和吴昱正在挑选同学们的优秀习作,筹备下一期班报的内容;讲台上,培钦正在宣布本周值日卫生的检查情况,对同学们进行奖惩......每当这个时候,黄老师便会别有用心的一笑:“瞧我这不称职的老师,辛苦同学们了。”可奇怪的是,同学们一点怨言也没有,反倒希望老师“更忙些”......

最爱“跺脚”的许老师

如果有新同学来到我们班上许老师的课,肯定会哈哈大笑。这是为什么呢?因为许老师只要一上起数学课来,就会活力四射的。只见她一会儿飞奔到黑板前指着板书,一会儿张开手臂手舞足蹈,一会儿就站在原地,拼命地跺起脚来。瞧,许老师又在跺脚了。你看她双手垂放在两旁,两只脚快速地交替跺着,两肩还前后地晃着,鞋子碰地发出了“咚咚咚”的声音,那样子,就像受了莫大委屈的孩子。为什么许老师会不停的跺脚呢?当同学们坐得软趴趴的时候,她会跺;当她激情万丈地提出问题却没人举手时,她就跺;当她反反复昨讲了好几遍同学们还一脸茫然的时候,她还跺......那跺脚声可大了,都快把屋顶给掀翻了,所以每每听到这跺脚声,都会让我们为之一阵,该坐好的坐好,该听的就专心,该举手的就举手。许老师曾经幽默地对我们说:“我上一节课呀,就要跺坏一双鞋,以后我买鞋,就该找你们报销!”哈,我们的许老师多可爱!

瞧,这就是我们真实生活中的老师。她们天天生活在我们身边,不像我们的老师,更像帮助我们进步的亲切大朋友!

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