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读《玛雅文明》有感_高三学生读书笔记1200字

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读《玛雅文明》有感_高三学生读书笔记1200字篇一

科学的历史源远流长,在上一个冰河时代结束后不久,即大约10000年前,有一种古老的人

-----玛雅人。他们发明了许多东西,他们很聪明。

玛雅人的历法和天文知识究竟精确到什么程度呢?他们把一年分为18个月,他们测算的地球年为365.2420天,现代人测算为365.2422天,误差仅0.0002天,就是说约5000年的误差才仅仅一天。他们测算的金星年为584天,与现代人的测算50年内误差仅为7秒。这是个多么令人难以置信的数字!几千年前的玛雅人怎么能有这么精确的计算他们还保持着一种特殊的宗教纪年法,一年分为13个月,每月20天,称为“卓金年”。这种历法从何而来,实在令人不解。

玛雅人笃信宗教,文化生活均富于宗教色彩。他们崇拜太阳神、雨神、五谷神、死神、战神、风神、玉米神等神。太阳神居于诸神之上,被尊为上帝的化身。另外,行祖先崇拜,相信灵魂不灭。玛雅国家兼管宗教事务。首都即为宗教中心。

玛雅文明的早期阶段围绕祭祀中心形成居民点,古典期形成城邦式国家,各城邦均有自己的王朝。社会的统治阶级是祭司和贵族,国王世袭,掌管宗教礼仪,规定农事日期。公社的下层成员为普通的农业劳动者和各业工匠。社会最下层是奴隶,一般来自战俘、罪犯和负债者,可以自由买卖。玛雅诸邦在社会发展上与

玛雅文字最早出现于西元前后,但出土的第一块记载着日期的石碑却是西元二九二年的产物,发现于提卡尔。从此以于,玛雅文字只流传于以贝登和提卡尔为中心的小范围地区。五世纪中叶,玛雅文字才普及到整个玛雅地区,当时的商业交易路线已经确立,玛雅文字就是循着这条路线传播到各地。

玛雅人所使用的八百个象形文字,已有四分之一左右为语文学家解译出来。这些文字主要代表一周各天和月份的名称、数目字、方位、颜色以及神祗的名称。大多记载在石碑、木板、陶器和书籍上。书籍的纸张以植物纤维制造,先以石灰水浸泡,再置于阳光下,因而纸上留下一层石灰。虽然现代还有二百万人在说玛雅话,而且其文字中一部分象形和谐音字很像古埃及文字和日本文字,可能可以比较探讨出其中的异同来,但我们对整个玛雅文字的解译,依然力有未逮。

玛雅文化作为伟大的古典文化,它对世界文明作出了重大的贡献。在农业生产中培育了对人类有重大贡献的粮食新品种;拥有超前历史的城市经济;玛雅的建筑和艺术对人类作出了巨大的贡献;玛雅人在天文历法和数学运算方面在当时世界上首屈一指;创造了表达人间万事万物和人的情感的象形文字;玛雅人已经有了哲学和理想化的思想;玛雅文化有着丰富的史学和文学文献。

悠悠人类史,辉煌数千年。大浪淘沙,淘尽千古岁月;朝代更替,锻造几多文明。回溯历史的长河,灿烂的古代文明让我们震惊——尼罗河畔的古埃及,黄河摇篮中的中国,恒河堤上的古印度,幼发拉底河和底格里斯河岸边的古巴比伦王国,总有一些历史让我们发掘,总有一种文明让后人景仰。然而,在世界文明之苑无以计数的奇葩中还有一枝崛起在贫瘠的火山高地和茂密的热带雨林之中的独秀——玛雅文明,一个经历了辉煌灿烂的岁月后沉落在幽暗历史深处的文明。它带给我们的不只是震撼和惊叹,还有对人性的考量和对人类文明存亡的启迪。

在玛雅人的观念中,历史是以千万年为单位推演着的无尽轮回,人生短暂如同朝露。而他们的文明也在片刻辉煌之后湮没在中美洲的蓊郁丛林之中。玛雅文明的突变式发展和倏然消失至今仍是难以破解的谜题,这使得她成为最引人入胜的古代文明之一。

到如今,千年已逝,古老的文明留给世人的,除了稀有的文化瑰宝,便是存亡的启示。让警钟在世人耳边长鸣!

《与爱同行》读后感_高三学生读书笔记1200字篇二

今天,我读了《与爱同行》,里面讲述了一个个感人的故事:有父母呵护的,有同伴关爱的,有孝敬父母的,还有珍爱自然的故事等。

在第一章中的妈妈北我上大学的故事之中讲述了母亲施冬娟与儿子金鑫的故事:201年8月22日,来自浙江台州市椒江区的金鑫,在父母及当地残联人员的陪同下前往浙江大学紫金港区报到。

这一年金鑫20岁,他以648分的成绩被浙江大学工科试验班录取。金鑫是不幸的,别人可以自由地行走、奔跑,他却只能一辈子和轮椅交朋友。1999年,金鑫小学了。为了照顾儿子,金妈妈辞了工作,天天背着儿子上学。上初中后,学校离家更远了。学校分给金鑫一个单独的宿舍,妈妈就搬来和他一起住。一次,妈妈病得说话都没力气了,但为了不耽误孩子上课,她吃了点药后又强打起精神背着儿子去上学。不久,金鑫的父亲患了脊椎错位和严重的肾结石,因此,家里的经济来源也从此断绝了,坚强的妈妈挑起家庭重担,她利用在学校照顾金鑫的空余时间,担任校实验器材管理员,还当了校园的清洁工,看着妈妈渐渐消瘦的身体,金鑫几次劝妈妈带他回家都被妈妈拒绝了。功夫不负有心人,2011年7月26日金鑫考上了浙江大学。

母爱似海,辽阔无边。母爱如水,润物无声,母亲的爱,是雨天递过来的伞,是吃饭时候来到饭里的菜,是犯错时严厉的责备,是受伤生病时心疼的泪花,是深夜轻轻掖被的手..........金鑫是不幸的,然而他又是幸运的,因为他有一个全心全意爱他的母亲。金妈妈用自己最质朴的行动,点亮孩子的心灯;温暖孩子的心灵。母爱是多么的伟大啊!想想现在的孩子们,个个都娇生贯养,过着无忧无虑的生活。但他们都不知道父母们工作有多么劳累,多么辛苦。我身为一名少年队员,真是自愧不如啊!

\在我是同学的“腿”中讲述了两个好朋友的故事,2002年,河北省沧州市青县前吕召村7岁的吕希庆和后吕召村9岁的刘晓成为了同学一入学,残疾的刘晓就引起了吕希庆的深深同情,因为患有先天性脊柱裂,刘晓双下肢残疾。下课了,同学们都跑到教室外玩耍,而他只能孤单地呆坐在教室里,天性善良的吕希庆就主动来陪刘晓说话,两个原本陌生的孩子,很快就熟悉起来,刘虹每天上学放学都要靠妈妈来接磅。一天,学校提前下课,而刘晓妈妈还没有来,天又下起了雨。刘晓焦急的样子,吕希庆自告奋勇地背起比自己大两岁,重许多的刘晓。从此,吕希庆成了刘晓的“腿”,刘晓想去哪里,吕希庆就背他到哪里。小希庆一背就是8年,一直把刘晓背到小学毕业,一同升入中学。从小学到初中,他俩一直是同桌,吕希庆每天要帮刘晓做很多事:交作业,打饭,打水,背他上二楼多媒体教室,扶他上厕所........吕希庆单薄的身体成为刘晓的“双腿”,瘦弱的肩膀成了刘晓的“靠山”,助人为乐的精神在他身上从习惯变成自然。

晴天,他背着同学走在阳光里,雨天,他背着同学在泥泞中。一个年仅7岁的孩子就开始背着同学上学,而且一背就是8年,这是怎样的不离不弃、持之以恒啊!做凹面镜,汇聚阳光,发射光芒,温暖身旁。吕希庆的16字格言,正是他用自己的“光芒”带给同学温暖的真实写照,这是一份令人落泪的友谊和责任,让我们看到了永恒的希望和阳光。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”事虽小,但坚持下去就成了大事,吕希庆坚持了,坚持凝聚成了一种精神,指引着他不断向前,成为我们大家学习的楷模。

生活中处处都有爱,只要你认真观察就会发现。让我们从小事做起,从点点滴滴做起。让人人都感受到爱的力量,参加到爱的行支之中来吧!

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